认知图形

本画报通过简单介绍不同形状的特点,并结合日常用品让宝宝分辨形状,使孩子对形状有了初步认识。

认知图形
  • 适合年龄
  • 3-4岁5-6岁
  • 教育点
  • 口语表达能力集合与分类几何图形判断与分析
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父母指导TIPS

不同年龄的孩子对图形的认知会体现不同的梯度。3-4岁的孩子可以先认真地看完画报,家长提问:“宝贝,你看到了哪些图形?”请孩子逐一讲出图形的名称,家长并拿出事先准备好的图形(纸板、塑料块等),请孩子认一认。4-5岁的孩子可以要求他看第二遍时,跟着画面指认图形、边、角,鼓励孩子讲出图形的主要特征,在身边找一找相似的图形,亲手摸一摸、数一数边和角。5-6岁的孩子在看完第一遍后,就可以尝试地完成最后的图形归类游戏,家长提示孩子先说出图形的特点,再放入相应的集合,检验孩子是否真正掌握图形的异同,游戏完成后,可以和孩子一起找找身边的这些图形。

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